Our Plastic Ocean, Our Clean Ocean a Pop-up Book 
這不塑我們的海-全景立體書

​海洋生態是聯合國SDGs永續發展目標之一，眾多的污染資訊、海生物受難資訊不斷出現在新聞當中。不同的環保團體使用各種方式教育民眾，但簡報式、新聞式的方法欠缺明確的視覺化指引、腦中的資訊連結分散。所以阿拉斯加大學與我們開始研發一種完整統合性的藝術教育方式。

使用立體書作為媒介，為的就是能吸引孩子們的目光，從一連串的因果畫面當中思考問題的源頭：​

1.我們的塑料海洋五頁：居住在城市的我們在日常消費中產生的垃圾，到影響海洋生物的廢棄物浩劫、最後進入食物鏈吃到我們的肚子內。

可是除了看到問題之外，還要知道怎麼改變行為，所以翻到另一個封面：


2.我們的乾淨海洋五頁：從拒絕使用一次性包裝、自備容器、選擇減少使用塑膠，到參與淨灘、勇敢發聲還給海生物們美好的環境。

雙封面的設計，刺激讀者的思辨、進而影響自身行為、從小就建立正確的價值觀，從教育開始改變世界。


而立體書的閱讀能讓孩子們建立畫面印象，除此之外附有伴讀手冊，包含有提供給老師、家長的對話引導；立體故事卡製作能讓同學書寫或繪製新的故事、劇場書盒的使用，從表演當中練習議題的解說，都是能讓孩子二次動腦創作、更深入對於海廢議題的方式。

​但經過課程測試之後，純粹透過閱讀的方式吸收程度有限，所以決定附上伴讀手冊：包含對話引導刺激思辨、立體故事卡製作讓學生產出一次實際的轉化；劇場書盒演戲的使用可以讓孩子們樂於表達，都能令人更深入海廢議題。